Heino Liimetsa elust ja didaktilistest ideedest
Liimets-Sorokin
refereerib Heino Liimetsa (Zum Problem der Organisation des Unterrichts
in der sowjetischen allgemeinbildenden Schule.- Rmt-s: Organisation des
Unterrichts und sozialistische Lebensweise der Schüler. Berlin, 1981:107-
137) järgnevalt: Berliini Ülikooli teadlastega avaldatud kollektiivses
monograafias "Organisation des Unterrichts und der Schüler" 1981.aastal
põhjendas Ta seda seoses õppeprotsessi kasvatusfunktsioonidega.
(vahendav allikas R. Liimeys-Sorokin 1998:16) Selle järgi määravad
õpetuse kasvatusliku mõju õpitegevuse organisatsioonolised vormid, mis
on õpetamise sisust suhteliselt sõltumatud ning kujundavad koolisiseseid
suhteid. (R. Liimets-Sorokin 1998)
Seda miks Liimets jäi truuks rakendusvahendite süsteemile saame ehk
kõige paremini teada H. Liimetasa 1974.aastal koostatud tööst "Isiksuslik
aspekt didaktikas" (R. Liimets-Sorokin 1998), kus Ta ütleb, et