Laste kehaline aktiivsus ja nende kehaline kasvatus
elamusi. See on väga oluline lapse minapildi, eneseväärikuse ja sotsiaalse arengu seisukohalt.
Kõige parem aeg motoorsete oskuste omandamiseks on kümme esimest eluaastat, sel ajal
toimub närvisüsteemi põhiline areng.
Enne murdeiga on poisid füüsiliselt aktiivsemad kui tüdrukud, seetõttu tuleb luua neile
võimalused ülekeevast energiast vabanemiseks: näiteks liikumis- ja võistlusmängude abil (P.
Numminen, I. Välimäki , 1998).
Lapse kehalisele arengule mõjub ka liikumiskeskkonna mitmekülgsus, millele tuleks nii
koolis kui lasteaias pöörata suurt tähelepanu. Kitsad liikumistingimused ei tohiks olla
liikumiskasvatuse läbiviimisele takistuseks ( P. Karvonen, 2003).
Ka meie lasteaias olid väga pikka aega raskendatud liikumistingimused. Õuealal ei olnud
sellist kohta, kus viia läbi liikumistunde. Pidime kasutama kooli staadionit ja rahvamaja suurt
saali. Selleks tuli väga palju aega varuda, et õigeks ajaks kohal olla. Lasteaeda tagasi minek