Lapsehoiuteenuse osutamise ruumides peab olema iga ruumis viibiva isiku kohta vähemalt 4 m2 mööbliga katmata vaba põrandapinda. Kui lapsehoiuteenuse osutamisel on mängimiseks ja magamiseks eraldi ruumid, siis peab iga ruumis viibiva isiku kohta magamisruumis olema vähemalt 2 m2 ning mänguruumis vähemalt 2,5 m2 vaba põrandapinda. (B) 49. Mida peab arvestama esemelise mängukeskkonna loomisel? 50. Kui palju peab lastel olema erinevaid mänguvahendeid? 51. Milline on last soodustav liikumiskeskkond? 52. Kes vastutab päevahoius lapse turvalisuse eest? Lapsehoidja. A. Töötervishoiu ja tööohutuse seadus B. Tervisekaitsenõuded lapsehoiuteenusele C. Sotsiaalhoolekande seadus D. Töölepingu seadus E. Puhas kodu ja puhtad rõivad. (2004). Tallinn: Kirjastus Ilo. F. Uuenev alusharidus. (2004). Tallinn: Kirjastus Ilo. G. Lapsest lähtuv kasvatus. (2010). Tallinn: Kirjastus TEA.
siis propeller (kasutades realisatsiooni, mis kirjeldatud klassis Laev). Tehnikat, kus alamklassi objekt toimib nagu ülemklassi objekt, kusjuures defineeritakse üle üks või enam ülemklassi operatsioonidest, nimetatakse polümorfismiks. Polümorfism tähendab, et operatsiooni tegelik realisatsioon sõltub objekti tüübist, millele operatsiooni rakendatakse. Diskriminaatoriga on võimalik näidata, mille alusel üldistatakse/spetsialiseeritakse. Näiteks sõidukite puhul liikumiskeskkond. Piiratud (Constrained) üldistusseos Piirangud üldistusseosel määravad, kuidas üldistusseost kasutatakse ning laiendatakse. Enam kui ühe alamklassiga üldistusseoste jaoks saab defineerida järgmisi kitsendusi: Lõikumine ehk ülekate (Overlapping) Mittelõikuvus (Disjoint) Täielikkus (Complete) Mittetäielikkus (Incomplete). Taolisi semantilisi piiranguid näidatakse loogelistes sulgudes üldistuse kolmnurga lähedal. Kui üldistusseostel pole ühist kolmnurka,vaid iga
annaabi.ee 
