Veapunktisüsteemi mudeli rakendamine ja rehabilitatsioonisüsteemi väljatöötamine (jätku-uuring)
suunamine;
- liikluses käitumise vastutuse tõstmine ja sellega seotud probleemide tajumise
parandamine;
- muutusteks valmisoleku motivatsiooni soodustamine;
- ohutu liiklemise aluseks olevate teadmiste laiendamine ja süvendamine.
18
Seni Euroopas (valdavalt Austrias ja Saksamaal) kasutatavad liiklusreeglite rikkujate
liiklusse tagasipöördumiseks rehabiliteerivad kursused pole oma ülesehituselt
pedagoogilise suunitlusega, vaid lähtuvad eelkõige juhi käitumise kujundamiseks vajalike
psühholoogilise nõustamise ja sekkumistehnikate alustest. Miks just psühholoogiline
lähenemine? Tänapäeva psühholoogia näeb inimese käitumise püsiva muutumise alusena
enesest lähtuvate tunnetusülesannete lahendamise jada mina teadvustamine hoiakute