haridussüsteemi liiga jäigana, kolmandad aga kahtlevad Montessori õpetajate 16 kvalifikatsioonis ja õpetamise viisides nende arvates on osad õpetajad on liiga leebed, teised liiga ranged ja kolmandad ei toeta lapse arengut jne. (Criticisms....). Kuigi need kommentaarid võivad põhineda liigsetel emotsioonidel, võib nendes vastuväidetes siiski tõetera sees olla, kuna paljud Montessori pedagoogika vastased väidavad, et selline meetod ei ole seaduslik, kuna sellel puudub standardiseeritud kontseptsioon ja õpetamise metoodika. Näiteks 5000-st USA Montessori pedagoogikat kasutavast koolist on vaid 20% ennast ametlikult seostanud Montessori metoodikat arendavate organisatsioonidega (nt AMI). Kõige suurema probleemina nähakse aga seda, et Montessori meetodit kui sellist ei ole kunagi
! Nad eritavad lõpuste ja soolanäärme kaudu sooli – enamasti ühevalentseid naatriumi, kaaliumi ja kloori ioone. Soolade eritamine on suhteliselt palju energiat nõudev protsess.Arengulooliselt soolases vees kujunenud kõhrkalad (haid, raid) tasakaalustavad ookeanivee kõrget soolasisaldust kõrgendatud kusiaine (karbamiidi) ja soolade kontsentratsiooni kaudu nende lümfis ja veres ning soolanäärme abil, mis aitab liigsetel sooladel organismist eemaldada.! Füsioloogilised eripärad.! Kõhrkalade kehavedelikud sisaldavad rohkesti karbamiidi, mistõttu on merevee suhtes hüpertooniline. Vesi tungib seetõttu vabalt läbi väliste katete kõhrkalade kehasse, aktiivselt ei joo n ad kunagi. Vee ülejääk eritatakse neerude kaudu. ! ! Ainelise mateeriavormi väljaliseks üleminekul vabanevat energiat tunneme kui tuumaenergiat. !
annaabi.ee 
