Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
miskorra ootamist; käsi püsti ja ilma hõikumata vastamist... (vt McPherson ja Rogers 2008) käitumise asjus (McPherson ja Rogers 2008).
• kappides/korvides asjade hoidmise korraldusliku poole kohta. Lasteaias ja esimeses koo- Neist esmastest aruteludest käitumise ja õppimise üle võib arendada õpilaste käitumisleppe,
liastmes, kus hoiukorvid on klassiruumis, tuleb läbi mõelda, kuidas need paigutada, et mis saab ühelt poolt aluseks õpetajapoolsele käitumisjuhtimisele ja distsiplineerimisele ning
õpilaste liikumist lihtsustada teisalt õpilase-õpetaja koostööle (vt allpool).
• kuidas kasutada märguandeid klassi ühistes aruteludes ja küsimuste esitamisel
annaabi.ee 
