"letooniga" - 1 õppematerjal

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

16 17 selle asemel, et sundida teda neid ära võtma, kasutab õpetaja pigem edasilükatud tagajärgi „Mida te tahate?“ küsis ta vaevatud „ma-teen-sulle-teene-et–ma-sinu-juurde-tulen“-hääletooniga. (vt alates lk 155). Raske on hoida tähelepanu „esmasel“ probleemil või käitumisel. Eirates tõredat mitteverbaalset „Õpilaste hõimu tamtammid“ edastavad klassis sõnumit, et see õpetaja tegeleb kooli reegleid sõnumit, vastasin ma: „Ma kutsusin su siia selleks, et sulle klassikaaslaste ees mitte piinlikust