Loovtöö
vabatahtlike vahel ja tagasihoidlikumatele õpilastele määrati lihtsalt
mõni lihtsam jõukohane ülesanne. Alati oli üks õpilane, kes oli aktiivsem
ja võttis ülesannete jagamise juhtimise üle, kuid üldvastutaja oli siiski
klassijuhataja. Tuli ka rahalisi kulutusi.Kulutusi oli ainult seoses
toiduga.Oli aegu kus koguti raha ja siis osteti korraga ja oli aegu kus
rahaga ei rehkeldatud vaid kõik õpilased tõid kooli oma ostetud
söögi.Kuid rohkem oli neid olukordasid kus leppiti kokku kes mida toob
ja siis oli kõik olemas. Paljudel klassidel oli klassirahana varud. Selle
saamiseks käidi koos töötamas kolhoosipõllul (kartulite noppimine,
kivide korjamine) või metsa istutamiselt. Klassiraha korjati harva ja siis
oli see pigem sümboolne. Sama kehtis ka ühiste teatriskäikude ja
ekskursioonide puhul. Majanduslikel põhjustel ei jäänud eriti mõne pere
laps kuskil käimata, kuna oli käidud klassiga raha teenimas. Kuid oli ka