Sotsiaalpedagoogika - essee
Süsteemne mõtlemine võimaldab mõista käitumisprobleemide seoseid noore minapildi,
hoiakute, väärtuste ja eesmärkidega ning suunata sekkumine vastavale tasandile. Valele
tasandile suunatud sekkumine ei lahenda probleeme ning võib neid isegi süvendada. Oluline
on kontakt ja omavaheline suhe, sest noorte positiivse identiteedi toetamine ja ülesehitamine
saab toimuda vaid dialoogiliste suhete olemasolul (Valsiner, Rosa, 2007, viidanud Leijen &
Kullasepp, 2013).
Sotsiaalsete probleemide ja tõrjutuse pidurdamisele ning leevendamisele suunatud
rakendusteadusena ei piirdu sotsiaalpedagoogika vaid probleemide tekkemehhanismide,
ilmnemisviiside ja mõjude kujutamise ning selgitamisega. Oluline on küsimus, mida
probleemide lahendamiseks võib teha ja peab tegema. Seega on sotsiaalpedagoogilisel
teoorial praktiline, funktsionaalne lähtealus (Hämäläinen, 2001). Sotsiaalpedagoogikale