Õpiraskuste psühholoogia
raskustega võrreldes teistega, aga see ei tule välja, et laps ei saa laulu sisust aru.
Lausete töötluses järgmine probleem on lugemine sõnahaaval. Mis tähendab seda, et lapsed üritavad mõista
lauseid üksikute sõnade haaval. Loevad ühe sõna ära, leiavad sellele vaste, siis loevad teise sõna ära ja leiavad
sellele vaste sõltumatult sellest esimesest sõnast. Enamasti me lauset lugedes püüame järgmise sõna tähendust
leida toetudes sellele, mis eelnes. St toetume lausesisesele kontekstile. See aitab meil vaimset ressurssi kokku
hoida kui järgmisi sõnu lugedes mõtleme sellele, mis seos on tal eelmiste sõnadega ja sealt tuleb see tähendus
paremini välja. Ükshaaval tõlkides on lause sisu kokku saada väga raske. See on ressursimahukas ja
ebaökonoomne ja enamasti nii ei loeta. Lugemisraskustega lapsed püüavad nii lugeda. Seetõttu ei saa lapsed
lausest õigesti aru.
Tekstitöötluse probleemid
annaabi.ee 
