"lauapinalit" - 1 õppematerjal

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

- modifitseeritud tööülesandeid – ta oli hädas konkreetsete ainetega ning me suutsime kaasa muutuse. Me väldime üldsõnalist kiitust nagu „fantastiline“, „oivaline“, „suurepärane“, kõnealuste õpetajatega mõnede eesmärgipõhiste õppeülesannete osas läbi rääkida. „imeline“ (alates lk 129). - väikest lauapinalit, mis aitas tal hoida oma laud vähem täis kuhjatuna. Suure pinali ase- Vahel innustab põgus mitteverbaalne vihje last uuesti ülesande juurde pöörduma: naeratus, mel, mis oli täis igasuguseid asju (sealhulgas ka tühje pastakaid), andsime talle väiksema