Keskkond lapse arengu mõjutajana asendusperes
Koos
käitumispaigaga loovad need terviku (Tankler 1999).
2.1.2 Mesosüsteem
Mesosüsteem kujutab endast lapse ja keskkonna laienenud seoseid: kodu seos lasteaiaga,
kooliga. Mesosüsteemis laieneb lapse suhtlusring kodunt kaugemale, selles etendavad
olulist osa sõbrad, tuttavad ning mõnevõrra naabridki. Siin algab ka osalemine
harrastustegevuses (Tulva, Tikerpuu-Kattel, Viiralt, Väljataga 2002).
Lapse mesosüsteem koosneb kodu, lasteiaia/kooli ja vaba aja veetmise vahelistest
seostest. Mesosüsteem tekib siis, kui indiviid liigub esimest korda ühest mikrosüsteemist
teise. Ökoloogilise ülemineku ajal on lapsed ja noored kergelt haavatavad. Vahetatakse
nii oma rolli kui keskonda, üleminekufaasis muututakse marginaalseks. Ülemineku
sujuvuse otsustavad tunded, kaasosalised ja ülemineku kulgemine. Kui üleminek toimub
teise kultuurikeskkonda, on see inimese jaoks raskem. Tasakaalustatud mesosüsteem