Erivajadustega laste arengu toetamine enne kooliiga konspekt
Põhjus on selles, et pedagoogilist infot
meditsiinidokumendid enamasti ei sisalda ja õpetuse planeerimiseks on ikkagi vaja lapse
arengutaset hinnata, sh lapsevanematelt teavet küsida (eelneva arengu, koduste tegevuste
kohta). Vahel on vajalik suunata laps veel mõnedele lisauuringutele, mille toimumisest on kas
palju aega möödas või mida pole seni vajalikuks peetud. Soovitused täiendavatele
uuringutele suunamisel on samad, mis tavarühmadeski: anda lapsevanemaga kaasa
lasteaiapoolne hinnang ning paluda tagasisidet spetsialistilt ka lasteaia jaoks. Nagu
tavarühmas tuleb ka sobitus- ja erirühmas teha hindamistulemustest kokkuvõte ning
viia läbi arenguvestlus perega.
Erinevalt tavarühmadest on lapsega tegelev meeskond suurem ning esimesel
arenguvestlusel on vajalik kõikide meeskonnaliikmete osalemine, et perele oma valdkonda
ja rolli tutvustada. Mida suurem on lapsega tegelev meeskond, seda enam on vajalik, et
meeskonna tegevust koordineeriks eraldi inimene
annaabi.ee 
