Millised õpetajast tulenevad tegurid (mesosüsteem) takistuseks väikelapse arengule. Miks?
arengule. Miks?
Mesosüsteem kujutab endast lapse ja keskkonna laienenud seoseid: kodu seos lasteaiaga,
kooliga. Mesosüsteemis laieneb lapse suhtlusring kodunt kaugemale, selles etendavad olulist
osa sõbrad, tuttavad ning mõnevõrra naabridki. Siin algab ka osalemine harrastustegevustes
(Tulva, Viiralt 2001, 31). Peamised takistused, mis võivad õpetaja töös väikelastega ilmneda
on see, et õpetajad teevad lasteaeaiast väikese kooli. See tähendab, et selle asemel, et lasta
lastel mängida vabamänge, suunatakse lapsi õppima ja tegevusest tegevusse liikuma, just
nagu koolis. Samuti võib takistusteks olla ka see, et õpetajad võivad arvata, et lapsed õpivad
ainult sõnadest ning ka see, et iga erineva asja omandamiseks on oma aeg. Samas tuleks
lapsele luua ka sobilik keskond, mis aitaks lapsel omandada teadmisi palju tulemuslikumalt
(Tuuling, 2015).