KASVATUSE KLASSIKA
põhjustaja. Ka tollane haridusminister Kenneth Clarke ründas kahes avalikus kirjas
lapsekeskse kasvatuse õpetusmeetodeid ja Plowdeni komitee aruannet. Kui lisada, et ka
peaminister John Major ei usaldanud pedagoogilisi teooriaid ja haridusuuringuid, siis on
arusaadav, miks informaalne kool hääbus ja uuskonservatism võitis.
Juhani Hytönen (1993) üldistab oma monograafias põhjused, miks idealiseeritud, romantiline
arusaam lapsekesksusest nii Inglismaal kui Ameerika Ühendriikides taandus ja oma mõju
kaotas.
Romantiline arusaam asetas vastastikku lapse ja ühiskonna ning lapse ja traditsioonilise
kooli, väites, et esimene on tervenisti hea ja teine tervenisti paha.
Lapsekeskne teooria oletas, et areng toimub suhteliselt vähese pingutusega.
Kasvatusinstitutsioonide seisukoht oli las-minna-vaimus. Hüljati süsteemse teadmiste
annaabi.ee 
