PSÜHHOLINGVISTIKA KONSPEKT
Interferents = ühe keele mõju teisele. Lähtekeele grammatiliste, leksikaalsete, foneetilise struktuuride
kasutamist sihtkeeles ehk eksimist keele reeglite vastu tingituna kahe keele valdamisest.
Simultaanne keeleomandamine = kakskeelne esimese keele omandamine. Kaht keelt õpitakse korraga.
Passiivne kakskeelsus = mõistab kaht keelt, aga räägib ise üht.
Asendav kakskeelsus = varases eas ühe keele asendumine teisega (nt lapsendamise puhul).
Chomsky räägib keelesisendivaesusest, mis lapsekeeles tähendab, et laps saab liiga vaese sisendi, et sellest
keel üles ehitada. Kakskeelse omandamise puhul peaks rääkima topeltsisendi vaesusest. Kakskeelse sisendi
puhu omandab kaks keelt tegelikult ainult 74% lastest.
Kakskeelsel keeleomandamisel tekib lapsel 2 keelesüsteemi, mis teineteist mõjutavad. Kas mõjutused on
lapsesisene mõjutus või laps saab juba vastastikku mõjutatud sisendi (nt vanemate mõju)? Enamasti üks keel
domineerib.
annaabi.ee 
