Heaoluriigi mudelid konspekt/kokkuvõte
*Alusharidus on tähtis. *Saavutada maailma kõrgeim keskkooli
lõpetajate osakaal (sj vähendada väljalangevust). *Toetada riiklike grantidega kõrgkooli õpinguid.
*Õpilaste testitulemuse olgu õpetaja töö hindamise aluseks. *Tulemuspalk, karmimad kutsestandardid.
*Karmim kontroll grantide kasutamise üle (Race to the Top, 2009 haridusstiimulite pakett).
Reformid üldhariduses: Tulemuste mõõtmine (human capital approach)- OECD (Pisa); IEA (TIMSS,
PIRLS, .. jt). Välja lanegvuse vähendamine, “kirjaoskamatute” vähendamine, Teacher policy.
OECD ja nn comparative turn: 1960ndatel oli OECD sõna hariduses vähetähtis. 1990ndatel OECD üks
mõjuvõimsaim IO, kes haridusvalitsemises kaasa räägib. Alates 2002 hariduses eraldi direktoraat
1990ndate comparative turn eristab eelmist, nn marginaalse mõju aega ja nüüdset, nn mõjukat perioodi
goverance by comparison (GbyC) and rankings and ratings (R&R) nn vastastikku liikuma panevad
annaabi.ee 
