SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
ilmneks agressioon: (1) tunne - viha; (2) käitumine - kahjustav -nimelt on oluline ka sellise tegevuse sooritamise korduvus aja
ja (3) tahtlik kavatsus -kahju tekitamine. jooksul. Lapse väärkohtlemiseks ei saa pidada ühekordset akti,
Kolmandaks võtmesõnaks lapse väärkohtlemise mõiste vaid siin on tegemist korduva tahtliku last kahjustava tegevusega
lahiseletamisel on "vastutuse" mõiste, mida omakorda ahistaja poolt, mille puhul on ahistajal rohkem võimu - suhetes
iseloomustab kaks alamõistet: tegevuspiirkond ja valitseb ebasümmeetria (Kõiv, 2002).
interpreteerimine. 3. Lähtudes ahistaja vastutusest seoses rolli ja
Ühelt poolt iseloomustab vastutuse dimensiooni ahistaja suhete
annaabi.ee 
