Laps ja mäng
Lapsel on 2-te tüüpi
ümbritsevast maailmast: *selged, täpsed, konkreetsed teadmised esemetest ja
protsessidest. *üldised ja ebatäpsed. Lapse tunnetustegevuses on pidev liikumine ühelt
teadmiste tüübilt teisele. Tunnetusfääri all mõistame ka laste mänguviisides
funktsioneerivaid teadmisi. Segatüüpi teadmised tutvustada üldist, siis tutvustada
täpssemalt ja lõpuks kinnistada. Need on kõige edukamad teadmised. Koosmängus
tekivad probleemid, mida lapsed lahendvad olemasolevate teadmiste ja mitmetest
allikatest saadud teadmiste alusel.
9.Mäng ja loovus. Mängul ja loovusel on mitmeid ühiseid jooni. Mäng sisaldab
sümbolistlikku transformatsiooni e. ümber kujundama- see on võime lahendada
ülesandeid uudsel ebatavalisel ja leidlikul viisil. Mängurõõm on oluline loovuse tunnus.
10.Sotsiaalne kompetentsus ja mäng.
Sotsiaalne kmpetentsus on oskus oskus ise suhelda, ennast mõistetavaks ja
arusaadavaks teha ning ning ka teisi mõista
annaabi.ee 
