Keskkond lapse arengu mõjutajana asendusperes
õigus oma korrakaitsevahenditega, ajakirjandus, kultuuri-ja haridusasutused, kohus koos
prokuratuuri ja advokaatidega (Vooglaid 1999).
Virtuaalne keskkond
Selle loovad igasugused tekstid. Osa neist on fikseeritud paberkandjatel, osa lintidel ja
plaatidel, osa eksisteerib vaid elektroonilisel kujul. Osa tekste on ametliku, osa
mitteametliku sisuga, os kõlbeliselt korrektsed, osa kõlvatud, osa hariva või lagastava
toimega, osa inimesi innustava ja julgustava, osa masendava ja räsiva sisuga. Et
virtuaalses keskkonnas orienteeruda ja suuta sellest ammutada endale vajalikku ja
usaldusväärset infot, tuleb omandada vastav mõtlemisviis ja tehnilised oskused.
Mittemateriaalses ja materiaalses keskkonnas kindla orienteerumise võime osutub
virtuaalses keskkonnas orienteerumise eelduseks. Kes ei valda tänapäeval
infotehnoloogiat, ei saa loota edule õpingutes ega töös (Vooglaid 1999).