Pedagoogilise psühhologia referaat
Veel
tahaksin rõhutada, et ka loengu pidamiseks on erinevaid võimalusi.
Ingmar Lindqvisti uuringu alusel on kindlaks tehtud, et kui avalikus esinemises on olemas
üksnes tekst, see tähendab, et rõhku ei panda ka sellele, et see tekst kohale jõuaks, ehk pole
näiteks täielikult kuuldav, siis jõuab tekstist kuulajani 10%, kui on tagatud teksti olemasolu ja
see on ka täielikult kuuldav, siis info edastumine 25%, kui tekstile ja kuuldavusele lisatakse
võimalus ka lisaks visuaalselt teksti jälgida või antakse selle pidepunktid (nt powerpoint
esitlus, tahvel jne), siis jõuab sõnum kohale 85%, ja kõige efektiivsem on kui kõigele
eelnevale lisada veel teisi meeli kõnetavad tegurid, nt lõhn, maitse ning emotsionaalne laeng.3
2
Krull, Edgar. Pedagoogilise psühholoogia käsiraamat. Tartu, Tartu Ülikooli Kirjastus; 2000. Lk 229.
3
Soom, Kaido. Suuline teade ettekandest ,,Kuidas jutlus kõnetab tänapäeva inimest