"kuulavatele" - 1 õppematerjal

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

..)!“ Esimene sõna peaks olema teravam ja valjum – tähelepanu saavutamiseks. „Michael (...)“, kui silmside on loodud, tasandage häält ning esitage käsklus range, otsustava, kehtestava häälega: „Tule laua pealt „Tagapool näen ma mobiiltelefone (...). Pidage meeles, et me siseneme õppekeskkonda...“. Edasta- alla – kohe.“ Kaklusolukorras (tavaliselt koridoris või mänguväljakul), kui laste nimed pole tea- des iPodi kuulavatele noormeestele mitteverbaalse märguande, lisame: „Me läheme klassiruumi. da, kasutage valjut, üldist, tähelepanu äratavat käsklust: „Hei (...)!, hei (...)!“ – seejärel range Tuletage meelde reegel iPodide kohta. Tänan.“ Uuesti pilguga üle terve rühma libistades, „Paistab, kehtestava hääletooniga, „Minge üksteisest eemale, kohe.“ Kasutage mitteverbaalseid mär- et me oleme valmis. Kui te sisenete, pidage meeles...“.