Kõnetegevuse psühholoogia
!
Füler rõhutas, et meie kõnet müjutab konkreetse keelesüsteem grammatika, sõnavara.
Sõnatõlge annab tihti arusaamatu tulemuse. Et tõlkel on vaja mõtete mitte ei saa tõlkida
sünahaaval. Assotsiatsioonide olemus (mälus peavad olema mingid seosed) on oluline
asi!. Seoste olemasolu annab võimaluse valida/toimetada. Teine asi on et miks? Milleks?
Midagi ma teen,
Chomsky - ta motiividest ei rääkind (puudus oli tema teoorias), et miks vahepeal läheb
mõte rändama, vahel kuularakse õpsi vahel mitte, vahel mutub muu asi olulisemaks.
Gestaldiprobleem e tervik.! Ehk lausetähendus on midagi muud, kui üksiksõnade summa.
Ei teadvustata küiki tunnuseid alguses (lapsed). Nt kõik õhus olevad asjad pole linnud.
Mis piirkond töötab või ei tööta ajus? (eripedaliest tähtis küsimus). Inimesel
sõnatähendus muutub, areneb. See tähendus, mille juurde sõna viib, o n väga
erimahuline.
(uuri kellel eelmisest loengust). Rõhuasetus oli neil assotsiatsioonidel sõnade vahel
annaabi.ee 
