Õpetaja suhete reguleerijana (lasteaed)
Laste koosolekuid
kasutatakse suhteliselt vähe Eesti lasteaedades, aga leian, et see on oluline koht, kus
mudilased saavad ennast väljendada ja tunda, et nende arvamus loeb. Koosolekuid peetakse
kui toimub midagi, mis äratab paljudes kaaslastes tähelepanu. Eestvedajaks on õpetaja aga
kõige tähtsamateks osavõtjateks on siiski lapsed.
6
Maailma tervikuna areneb tänapäeval nii kiiresti, et õpetajad, nagu kõik teisedki
professionaalid, peavad tõdema: kord omandatud kutseoskusest ei piisa kogu eluks (Õppimine
varjatud varandus, J. Delors, 1999, lk. 145). Mitte ainult oma teadmisi ja oskusi ei pea
pidevalt täiendama, vaid ka iseennast isiksusena. Õpetaja kui suhete reguleerija peab ise
olema tasakaalus. Igapäevane töötamine lastega toob endaga kaasa pingeid, millest kasvataja
ei pruugi arusaadagi, sest õpetaja on justkui terapeut oma õpilastele. Ta peab tundma õppima