Uurimistöö 5-9. klassi õpilaste lugemisharjumuste kohta
klassides läbiviidud küsitlustega mille koostamisel hoiti
silme eest sihti saada võimalikult mitmekülgne ülevaade iga klassi kohta.
Uurimistöö koosneb kahest peatükist. Esimeses peatükis antakse ülevaade noorte
lugemusest, teises peatükis analüüsitakse lugemisharjumuste kohta läbiviidud
küsitluse tulemusi.
1. Noorte lugemus
Viimastel aastatel kostab õpetajate ja hariduselu pärast muretsejate suust üha
sagedamini, et noored ei taha tänapäeval lugeda. Lugemise all peavad kurtjad silmas
eelkõige ilukirjanduse lugemist, kuigi igapäevaselt loevad inimesed mitmel
eesmärgil. Ka noored loevad uurimuste andmetel iga päev mitut liiki tekste, mis
küll alati ei pruugi olla ilukirjandus. Lugedes kulgeb ainuüksi arvuti taga üsna
suur osa koolijärgsest päevast. Seal veedab umbes kolmveerand koolilapsi kaks kuni
neli tundi ja enam. Pooled õpilastest loevad arvutis peale vahetu kirjaliku
suhtluse veel tekste nii mõnest neid ennast huvitavast valdkonnast kui ka õppimise