TARTU ÜLIKOOL SOTSIAAL JA HARIDUSTEADUSKOND ERIPEDAGOOGIKA KUNSTITERAAPIA Referaat Juhendaja: Ants Reinmaa Tartu 2011 Sissejuhatus Loovtöö eesmärgiks on tutvustada kunstiteraapiat ja selle kasutusvõimalusi erivajadustega laste arendamisel. Valisin selle teema lähtudes oma isiklikust huvist kunstiteraapia vastu. Kuna kunst ja loovus on minu elu lahutamatu osa, siis tahan tulevikus oma eripedagoogika karjääri sellega ühendada. Laiemas mõttes mõistetakse kunstiteraapia all nelja eri liiki loovteraapia vormit: visuaalkunstiteraapia, muusikateraapia, draamateraapia ning tanstu- ja liikumisteraapia. Mina käsitlen oma loovtöös siiski ainult visuaalkunstiteraapiat ja selle erinevaid tehnikaid . Loovtöö esimeses peatükis tutvustan kunstiteraapiat ja selle meetoteid ja
(7) Süütunne ja ängistus ei ole enese superego eitamise ainukesed tagajärjed, vaid tulenevad sageli võrdselt nii ebaõnnestunud katsetest ära kasutada oma kaasasündinud loomingulist potentsiaali kui ka läbikukkunud püüetest luua mõtestatud elustiili. (8) Idenditeet on muutlik ja samas ka stabiilne läbi inimese elu, vaatamata nõudmistele ja pidevatele üritustel taasühendada ja lepitada enese vastandlikud kalduvused ja erinevad vajadused. Enda töös olen ma välja arendanud kunstiteraapia humanistliku käsitluse kui üldise raamistiku, mis võimaldab ühildada uusi teoreetilisi mudeleid, eesmärgiga avardada ja süvendada sisemise kogemuse ja välise reaalsuse vastastikust mõju. Selline lähenemine põhineb kolmel eeldusel: Esiteks, humanistlikud terapeudid ei vaatle klienti vaimselt haigena vaid pigem inimesena, kes on kokku põrkunud spetsiifiliste probleemidega oma pingutustel tulla toime sisemiste füüsiliste või keskkonna poolt põhjustatud konfliktidega
Kunstiteraapia psühhiaatrias V. Karkou ja P. Sanderson defineerivad oma raamatus ,,Arts Therapies" kunstiteraapiat kui uute seoste, uute suhete ja tähenduste avastamist turvalises ja eelarvamustevabas keskkonnas, mis võimaldab kliendil leida alternatiive elus ja teistega suhtlemise võimalusi. Kunstiterapeudi roll selles on luua alus protsessi alustamisele ja toetada jätkamist. Kunstiteraapia mõjutab inimest tervikuna, kaasates sensomotoorikat, taju, kognitiivset, emotsionaalset, füüsilist, sotsiaalset ja vaimset aspekti. Areng kunsti läbi on isiksuse areng tervikuna. Kunstiteraapiat hinnatakse kui tervendavat potentsiaali omavat tegevust, mis võib mõjuda elumuutust vallandava kogemusena. Osteri (2004) järgi annab kunstiteraapia võimaluse sekkuda pehmelt, mitte konfronteerival moel, annab võimaluse probleeme visualiseerida tuua nähtavaks, eksternaliseerida vaadata
Autor: Janne Jüsmä (TKUT-1) Juhendaja: Eha Rüütel Tallinn 2012 Kunstiteraapiad ja terapeutilised kunstid Kuni 1985.aastani, mil koostati Attenborough raport, ei tehtud veel ametlikes dokumentides olulist vahet kunstiteraapiatel ja terapeutilistel kunstidel. Ometigi on oluline aru saada, mille poolest erineb kunstiteraapia kunstide terapeutilisest kasutamisest. Mõlemad praktikad kasutavad kunsti terapeutilisi omadusi. Oluline on aga rõhutada sõna teraapia ja terapeutiline erinevaid sisusi. Teraapiat ei saa läbi viia ilma spetsiaalse teraapiaõppe ettavalmistuse läbinud õppeta. Teraapia eesmärgiks peaks olema psühholoogiline muutus, mis võib olla nii tahtlik, ette kavatsetud kui ka ette kavatsemata. Kunsti teraapiline kasutamine annab pigem kunstilise elamuse
Kunstiga tegelemine aitab palju ka vaimupuudega inimesi. See pakub neile palju positiivseid emotsioone. Ka neil on kunsti kaudu kergem ennast väljendada, sest kunst on keel, millest saavad kõik aru. See pakub neile eduelamuse. Vaimupuudega inimeste puhul on väga hea kasutada just erinevaid materjale ja värve. Eriti hästi sobiks neile minu arust just savi voolimine, sest see arendab ka peenmotoorikat ja vormitunnetust ning on ka väga rahustav kuid samas lõbus. Kunstiteraapia on tõhus ka grupitööna. Kasutatakse palju näiteks narkootikumidest vabaneda proovivate inimeste peal. See aitab tunda emotsionaalset toetust. Samas oled sa ka teiste poolt tunnustatud ja mõistetud. Ühelt poolt aitab see väljendada oma mõtteid ja arvamusi, teiselt poolt aga tundeid ja meeleolusid. Kõige olulisem on aga see, et see võimaldab inimestel edasi areneda. Olulised aspektid kunstiteraapia juures on aga see, et kedagi ei tehta maha, kedagi ei
Hendrik Aarna Kodutöö MTÜ Perede ja Laste Nõuandekeskus On 2007. aastal loodud teenuste, koolitus- ja kompetentsikeskus, mis aitab oma tegevustega kaasa lastega perede ning kohalikes omavalitsustes laste ja peredega töötavate spetsialistide toetamisele. Eesmärk – Eesmärgiks on lastekaitsealase ja peresid toetavate tegevuse edendamisele kaasa aitamine. Senine tegevus - osutanud teenuseid (nõustamine, perekonnapsühhoteraapia, kunstiteraapia, lepitus) , korraldanud koolitusi (sotsiaal- ja lastekaitsetöötajad, õpetajad, sotsiaalvaldkonnas teenuste osutajad, psühholoogid) , kirjastanud teemakohaseid trükiseid, teevad koostööd vabaühenduste, riigi ja omavalitsusorganitega, võtavad osa koos nendega koostatud ühisprojektidest ja programmidest, korraldavad arenduspäevi ja üritusi lähtudes tegevuse eesmärkidest, teostavad koostöös avalikõiguslike juriidiliste
Nüüd tutvustan lähemalt õpet ja nõustamist. Õpe "Kool pakub alternatiivset õppimisvõimalust kerge ja mõõduka vaimse mahajäämusega lastele. Õppetöö toimub põhikooli lihtsustatud õppekavade, toimetulekukoolide õppekavade või individuaalõppekavade (IÕK) alusel. Õppekeelteks on eesti ja vene keel. Lisaks põhiainetele toimub korrektsioonitöö järgmistes tundides: · kõneravi, · rütmika, · ravivõimlemine, · eluõpetus, · muusika- ja kunstiteraapia, · arvutiõpetus (psüühiliste funktsioonide korrektsioonitöö eesmärgil). Kooli õppekavas on oluline osa õpilaste kutsealasel ettevalmistamisel. Peale 9. kl. lõpetamist saavad õpilased põhikooli lõputunnistuse märkega õppekava sisu ja mahu kohta. Õpinguid on olnud võimalik jätkata kooli kutseklassis." Märkus: maei saanudaru, mida tähendab alternaatiivne õppimisvõimalus, nendel tasemelõppijatele on see minu meelest ainus sobiv võimalus meil on alternatiivid,
Osasid pole veel testitud, kuid müüjad väidavad sellegi poolest, et nendest on abi. Täiendav toetusravi, mida võib koos vähiraviga kasutada · Nõelravi: kasutatakse väga peeneid nõelu, mis kehasse torgatakse. Võib aidata kerge valu ja iivelduse puhul. · Aroomiteraapia: taimedest saadud eeterlike õlide kasutamine tuju parandamiseks ja stressi ning iivelduse leevendamiseks. · Jooga: mitteaeroobsed harjutused, hõlmates kindlaid poose ja hingamismustreid · Kunstiteraapia: aitab füüsiliste ja emotsionaalsete probleemidega inimesi, kasutades selleks loomingulisi tegevusi oma emotsioonide väljendamiseks. · Labürindis kõndimine: meditatiivne kõndimine mööda ringjat jalgrada, mis läheb ringi keskele ja seejärel sealt välja tulek. · Massaaziteraapia: keha lihaste ja kudede mudimine, hõõrumine ja silitamine. Mõningate uuringute järgi aitab vähendada stressi, ängistust, depressiooni ja valu ning muuta inimest erksamaks.
süüdista ega alaväärista neid; · Arendame pidevalt ennast ja organisatsiooni ning viime ellu uuenduslikke ideid; · Aidates teisi, aitame realiseerida iseend selles maailmas ----------------- Eesti teenused: · Uimastisõltlaste nõustamine ning süstlavahetus; · Nõustamisteenuste osutamine sõltuvusprobleemideda inimestele ja nende lähedastele; 7 · Kunstiteraapia endistele uimastisõltlastele ja nende lähedastele. ---------------töötab praegu 20 inimest. () ---------------- kasutatakse mitmeid kaasaegseid võtteid sisekliendi paremaks teenindamiseks. Meil toimib hea kohanemisprogramm uutele töötajatele. Kõik uued töötajad saavad endale mentori, kes juhendab ja aitab hakkama saada esimesel kolmel kuul. Mentor peab uuele töötajale tutvustama ka organistasioonis kehtivaid siseklienditeeninduse põhimõtteid
............................................................................................18 4 Kasutatud kirjandus........................................................................................................20 SISSEJUHATUS Teraapia, kui üleüldiselt võtta, on ravi. Täpsemalt öeldes siis ravi inimestega. Selle mõiste alla mahub nii meditsiinilised liigidkui ka muud tavaliigid seoses mitmesuguste teraapiatega, näiteks psühhoteraapia, käitumisteraapia, muusikateraapia, kunstiteraapia jne. Teraapiaid on palju ja nendega tegelevad erialased spetsialistid, nagu psühholoogid, terapeudid, loovterapeudid, massöörid. Teraapiasse tulemiseks on tihti olemas mingi sisemine impulss, mis ütleb, et oleks vaja pöörduda enda avastamiseks või oma olemusele uute suundade leidmiseks spetsialisti poole. 3 Võib olla ka mingi konkreetne probleem, mis on pikemat aega häirinud ja millele ei leidu vastust
vari, joon, värv, vorm, perspektiiv, rütm. Kk liigid- graafika, maal, skulptuur. Laiemas ka arhitektuur, tarbekunst, tööstuskunst, ruumikujundus ja fotokunst. Kunstiteadus teadusharu, mis käsitleb kunsti olemust ja arenemist ning hindab kunstiloomingu kunsiväärtust, hõlmab kunstiteooria, kunstiajaloo, kunstikriitika Kunstiajalugu uurib ehitus- ja kujutava ja tarbekunsti ajaloolist arengut ning kunsti seoseid teiste kultuurialadega ja ühislondliku eluga Kunstiteraapia kunstiteoste ja kunstiloomingu kasutamine inimese psüühhiliste ja somaatiliste protsesside ja nende kaudu tervikliku seisundi diagnoosimiseks ja mõjutamiseks. Kunstivool ühiste põhimõtetega kunstnike rühma käsitluslaad, loomingumeetodid, kunstisuuna avaldumisviis Kunstikriitika kaasaja kunstiloomingu analüüsimine, tõlgendamine. Tekkis 18. Saj Kunstpsühholoogia psühholoogia suund, mis käsitleb kunsti loomist ja mõju....
Oluliseks komponendiks verbaalne eneseväljendus. Lähtudes tööst rühmaga, alustaks esimestel kohtumistel kindlasti savitööga, järgnevatel jätkaks rühma ,,seinamaalinguga" ja kohtumiste lõpufaasis julgeks ,,raamatut" joonistada. Tallinn 2013 Visuaalkunstiteraapia erinevad tehnikad 14 Tänapäevasel digitaaltehnikat kasutavaid ja arvutipõhiseid kunstiteraapia meetodeid on hea kasutada kooliõpilastega. Nende igapäevaelu on suuresti seotud arvutitega, nutitelefonidega. Juhendaja vajab loomulikult vastavat erialast ettevalmistust. Endast tehtud videode vaatamist kasutatakse näiteks autistlike või kartlike laste arendamisel. Spetsiaalsed ülesanded arvutis aitavad õpiraskustega lastel üle saada sooritusärevusest jne. Astangu Kutserehabilitasiooni Keskuse käsitöö rühmaga arvutiõpetuse tundides, kus keegi
Teenuste hulka kuulub ka toetuste jagamine, näiteks pakutakse ettevõtte loomiseks toetust. Kõik Bromley’ga ettevõtted on omavahel seotud ning saavad üksteiselt kasu. Veebilehel on kirjas, et toetavad mitmesuguste teenustega inimesi, lähtudes nende vajadustest. Kuna tervist mõjutavad peamiselt sotsiaalsed tegurid, mitte meditsiinilised, üritavad nad erinevate teraapiatele keskenduda ka sotsiaalsete probleemide lahendamisele(aiandus, teraapia, jooga, kunstiteraapia jne). Bromley by Bow Centre meeskond on loonud uue mudeli tervislike ja elujõuliste kogukondade jaoks ning jaganud oma projekti üleriigiliselt, et aidata teistel nende edu jäljendada (Services, 2020). Bromley by Bow Centre’s töötab tänapäeval ka insights team, kes põhiliselt tegeleb keskuse töö turundamisega (Insights, 13.10.2020). 3. 3. Analoogiad Eestis Meie hinnangul Bromley by Bow Centre’ga puuduvad, küll aga on näiteid üksikutest üritustest,
lõdvestumiseks, rahunemiseks, lõõgastades meie närvisüsteemi ja avaldades füsioloogilist vastureaktsiooni stressile. Afirmatsioonid ehk jaatused on kui redelipulgad, mida mööda saad ülespoole ronida. Visualiseerimise abil suudame luua kujutluspildid mõjutamaks meie keha erinevaid piirkondi. Oluline on uskuda kujutluspilti ja selle toimimisse kogu südamest. Meditatsioon on meele vaigistamise ja rahustamise vahend. Eesmärk on lihtsalt näha ja olla iseenda tunnistajaks. Kunstiteraapia kaudu võime avastada eneses miskit, mida ei ole võimalik sõnadega väljendada. Lubades oma loovusel vabalt paberile voolata, kujutamata mingit kindlat objekti võid avastada eneses seni varjul olnud tundeid ja jõuda põhjuse juurteni. Muusikateraapia tasakaalustab su keha, tekitades kooskõlastuse tunde, annab energiat ja jõudu. Pühade rituaalide lubamisega oma ellu saad sa luua tähistuse ühe eluetapi lõppemisse ja teise algamisse
eneseteostusele, positiivsetele külgedele endas, ideaalmina ja reaalse mina erinevustele. Tänapäeval puhtal kujul praktiliselt olematu, samas teatud elemente sellest teraapiast kasutavad peaaegu kõik psühhoterapeudid (va näiteks psühhoanalüüs). Selle suuna alla võib lugeda ka muid toetavaid teraapiasuundi: Kliendikeskne psühhoteraapia Muusika- ja mänguteraapia Kunstiteraapia Biblioteraapia Eksistentsialistlik teraapia – teraapia, mis keskendub filosoofilisematele eluküsimustele ning nendega kaasnevale ängistusele. Geštaltteraapia – tegeleb inimese kui tervikuga. Seos geštaltpsühholoogia teooriaga on tegelikult väga väike. Lühiteraapiad e. strateegilised teraapiad – teraapiad, mis keskenduvad konkreetse probleemi lahendamisele. Probleemi tekkimise ja püsimisega ei tegeleta. Eestis näiteks
Nõelraviga saab vähendada valu, kuid ka stressi ja hirmu. Sellest on kasu foobiate puhul. Punktravi on idamaade vana ravimismeetod, mis sisaldab akupuntuuri ja massaazi elemente. Selles mõjutatakse samu punkte, mida akupunktuuris, et tasakaalustada tervendava energia voogu kehas, kuid seda tehakse nõelte asemel sõrmedega punkte masseerides. See aitab vähendada stressi, hirmu ja depressiooni ning tuleb seega kasuks ka foobia all kannatavale inimesele. Kunstiteraapia on suunatud inimese emotsionaalsetele ja psühholoogilistele probleemidele, eriti inimestele, kellel on raske verbaalselt( sõnaliselt, suuliselt ) suhelda. Et aidata inimesel väljendada oma sisemisi mõtteid ja hirmusid, võetakse abiks loov kunst ja käsitöö. Bachi rohud on kolmekümne kahest rohust koosnev seeria, kus allikaveele on lisatud mingeid kindlaid õisi, mida on lastud seista päikese käes. Iga rohi vastab kindlale vaimsele või emotsionaalsele seisundile
3.Humanistlik teraapia - toetav teraapiakoolkond, mis keskendub inimese eneseväärtustamisele, eneseteostusele, positiivsetele külgedele endas, ideaalmina ja reaalse mina erinevustele. Tänapäeval puhtal kujul praktiliselt olematu, samas teatud elemente sellest teraapiast kasutavad peaaegu kõik psühhoterapeudid (va näiteks psühhoanalüüs). Selle suuna alla võib lugeda ka muid toetavaid teraapiasuundi: Kliendikeskne psühhoteraapia Muusika- ja mänguteraapia Kunstiteraapia Biblioteraapia 4.Eksistentsialistlik teraapia - teraapia, mis keskendub filosoofilisematele eluküsimustele ning nendega kaasnevale ängistusele. Gestaltteraapia - tegeleb inimese kui tervikuga. Seos gestaltpsühholoogia teooriaga on tegelikult väga väike. 5.Lühiteraapiad e. strateegilised teraapiad - teraapiad, mis keskenduvad konkreetse probleemi lahendamisele. Probleemi tekkimise ja püsimisega ei tegeleta. Eestis näiteks : Lahenduskeskne lühiteraapia 6
Tugevdada ego. Identifitseerida aspektid õpisituatsioonis, mis tekitavad õpilases ängistust ja õpetada ängistuseda efektiivsemalt hakkama saamist. Tugevdada enesesse usku. SEKKUMINE: 1. Loovteraapiad, kunstiteraapiad mängu, kunsti, liikumis, tantsuteraapia, draama, muusika. Loovteraapa laiem termin kui kunsti. Hõlmab kunstiomadele lisaks mänguteraapiat, luule, liivakastiteraapiat. Kunstiteraapia neli valdkonda: visuaalkunst, muusika, draama, tantsu-liikumis. 8.loeng SEKKUMISSTRATEEGIAD III - KOGNITIVISTLIK LÄHENEMINE Teoreetiline alus Milised on lapse taju, hoiakud, väärtused jms. Kui midagi on neis ,,vildakat". Kognitiivsed moonutused põhjustavad selle, et inimesel on käitumisprobleemid. Vaatame käitumist siin ja praegu ning kuidas see käitumine tulevikus kujuneb. Selleks, et probleemidega hakkama saada, peame muutma lapse taju, väärtusi, hoiakuid jms. Hinnangumeetodid
annaabi.ee 
