Waldorfi referaat
Waldorf-meetod ei näe ette hinnete panemist. Tunnistusel on iseloomustav hinnang, mis
kirjeldab võimalikult mitmekülgselt õpilaste arengut ja edenemist koolitöös. Hinnangul
on innustav ja eneseanalüüsi soodustav mõte. Kolmel esimesel kooliaastal antakse
tunnistus õpilase vanematele, alates 4.klassist saab selle õpilane. Ülaastme klassides
õpetavad aineõpetajad. Noorte iseseisvumist toetavad erinevad ühsikonda tutvustavad
laagrid ja praktikumid. Kunstiajaloo programmis on ka kultuurimatk välismaale. Iga
12.klassi õpilane teeb vabal valikul lõputöö, mis koosneb teoreetilisest ja praktilisest
osast. Terve klass koos valmistab lõputööna ette ulatusliku näidendi. Waldorf-meetod
vaatleb õpilast tema arengus, püüdes vastata küsimusele, missugust kasvuetappi ta
parajasti läbib, missuguseid impulsse ta sel perioodil vajab, mille suhtes on ta vastuvõtlik
ja kuidas on vastaval arenguetapil võimalik hilisemale alust panna. Õppeaine ainus