Kõnetegevuse psühholoogia
kaupa (puud, loomad jne).
Kuidas kujundada minimaalset tekstiloomet?Kuidas see laspsel hakkab kujunema?
Kõige arusaadavam lapsele on kirjeldada seda, mida keegi parajasti teeb. Tegevusele
kaasneb kirjeldus on kõige enam mõistetav. Mingit tegevusakti on võimalik sõnadega
väljendada. Kaaslaste tegevuse kirjledamine pärast selle sooritamist. Kirjeldada seda,
mis tehti pärast tegevust. "soovituste" andmine kaaslatsele reaalses tegevussituatsioonid;
pildil kujuttatud probleemsituatsiooni põhjal.
-Pedagoogi ja lapse vahelduv jutustamine sarnaste piltide järgi.
-Jutustamine tegevuspildi järgi.
-Kuulutatud teksti taastamine piltide abil.
Seega enne tuleb tegeleda piltide järjestamisega ja arutamisega.
SIDUSTEKSTI ÄRATUNDMINE.
Laps võib mitte mõista, mis on sidustekst, Võib arvata, et ükskõik mis tekst on sidustekst.
Siin tuleks kasuatda verifitseerimist. TEKST ja SIDUMATA LAUSED on probleemiks
laste jutustama õppimisel
annaabi.ee 
