Laste joonistused psühholoogia
Aga see fakt iseenesest
ei saa seletada toimuvaid muutusi, on vaid tähelepanuväärseks sümptomiks
mingisuguste teiste psühholoogiliste arengute juures laste joonistamise
kujunemisel.
On palu alust arvata, et väljendades tahet joonistada ühte või teist eset oma
üleminekuetappidel teadlikule kujutamisele tähendavad lapsed sõnaga mitte
reaalset eset ennast aga just graafilist joontekogumit s.t. oma ettekujutust
sellest, milliselt soovitav ese hakkab joonisel kujutletuna välja nägema.
Autorid rõhutavad, et graafilised mudelid on lapsele vajalikud kujutise
loomiseks ja mida noorem on laps, seda enam prevalveerib tema joonistustes
stereotüüpne taasesitus. Graafiliste kujutiste ilmumine ja nende sidumine
graafilise ülesehitusega märgib lapse juures ära tema isikliku kujutletava
tegevuse algust. On tõenäoline, et juba omaenese kritseldustest arusaamiseni
jõudmise staadiumis omab laps teatavat tagavara tuttavatest kujutistest
arusaamisel
annaabi.ee 
