Andekas laps
raskused, negatiivne hoiak kooli suhtes jne. Koolisüsteemis arvatakse n-ö kaotsi
minevat umbes pooled andekatest. Põhimõttelise tähendusega on andekuse kui
haridusliku erivajaduse kajastumine haridusseadustikus. Seega oleks ülim aeg
"Teadmistepõhise Eesti" strateegiaga paralleelselt välja töötada ka nn andekate
arendamise strateegia.
TÜ teaduskool on teinud suuri jõupingutusi kujunemaks üleriigiliseks
(teadus)andekate laste ja noorte arendamise tugikeskuseks selle kaasaegses mõistes.
Lisaks õpilaste arengut stimuleerivate eneseteostusvõimaluste avardamisele
arendatakse diagnostika- ja nõustamistegevust, pööratakse tähelepanu sellekohasele
uurimistööle ning õpetajate täienduskoolitusele. Juba mitu aastat on korraldatud
andekuspedagoogika ja -psühholoogia kollokviume ja konverentse eesmärgiga tõsta
annaabi.ee 
