Erivajadustega laste Identifitseerimine
maasikad, mustikad jne on marjad.
Konkretiseerimine kas oleks võimalik joonustada mari, mis hõlmaks kõiki marju? EI. Öeldakse
aga suuliselt tihti siis, et öelge marju, puuvilju jne. Või nt võta pildikogumist välja ainult
marjapildid. Tuletamine ja järeldamine vaata pilti ja mõtle, mis juhtus ning mis edasi saab.
+harjutused, pildid, kus on kaks asja, mis kokku ei käi, kokku pandud ja saab siis lapsega
arutada, miks ei sobi ja kas kuidai ikkagi mingit moodi. Siis arultemiseks on need hästi head
pildid!
MÄLU Mida mälu võimaldab? Säilitada infot, millega oleme kokku puutunud, tajunud ja siis
vajalikul hetkel seda kasutada ka. Mälu jagatakse: töömälu, lühimälu,(jagatakse selle järgi, kui
pikalt hoitakse infot mälus). Mälul on ka protsessid: meeldejätmine, säilitamine ja meenutamine.
Miida oleks vaja lapsemälu kohta teada? Mitte ei uuri mälumähtu üldiselt , vaid nt lühimälu
annaabi.ee 
