"ksitlusviisi" - 1 õppematerjal

Mälu struktuur ja liigitus

on, võib selguda, et ajaloos õpitu on meeles halvemini (retroaktiivne interferents). Seega erineval ajal ja erinevas kohas meeldejäetud asjad võivad omavahel segi minna või vastastikku takistada ksteise salvestumist mällu. 4) valede taastamistunnuste olemasolu või õigete puudumine ­ unustamine on enamasti meeldetuletamise ebaõnnestumine. See, et asi meile ei meenu, ei tähenda tingimata seda, et ta on lõplikult mälust kadunud. Lihtsalt antud kontekstis ja antud ksitlusviisi korral ei ole ta kättesaadav.Sellega seletatakse ka varase lapsepõlve mälestuste unustamist (childhood amnesia).(Teine põhjus, ajuteadlased seletavad aju küpsemisega, mistõttu ei ole limbiline süsteem kui uue info varasemaga sidumist korraldav organ nt 1-2 aastaselt veel küps püsivamate seoste tagamiseks) 5) konteksti mõju - Inimestel on kalduvus jätta meelde ja seletada asju lähtudes oma eelnevast kogemusest ja keskkonnast (Bartletti ja Loftuse uuringud).