Referaat "Loovus"
Samuti on
uuringud andnud andmeid ka selle kohta, et enne neljandat klassi on lapsed lingvistiliselt
kõige loovamad. Pärast seda toimub langus, sest püütakse sarnaneda klassikaaslastega
muututakse konformseks. Teiste arvamus hakkab mängima tähtsat rolli. (Runco, Personal
Creativity: Definition and Developmental Issues, 1996)
ÕPETAJA ROLL
Õpetajate roll laste loovuse arendamisel on määrava tähtsusega. De Kruif leiab, et õpetajate
haridustase mõjutab klassi õhkonna kvaliteeti ning grupis töötamist. Üldiselt õpetajad ei
märka loovaid lapsi ning suisa karistavad neid. Dawson uuring paljastab, et õpetajatele ei
meeldi loovad lapsed, hoolimata sellest, et nad kinnitavad loovuse suurt tähtsust. (Saracho,
Young Children's Creativity and Pretend Play, 2002). ,,Koolis on silmapaistva loovusega
inimesed vägagi tülikad. Nad ei anna kellelegi rahu, vaid kurnavad oma ammendamatu
annaabi.ee 
