Näidis: nädala õppekava 4-5 a.
Vaatab ja
kuulab uudishimuga. Küsib küsimusi.
Loomaaias käimine.
Reede-kordamine ja kokkuvõte.
Lugemine ja kirjutamine: (20 min.) Eesmärgid: Tunneb täht haaval häälitud sõna ära. Oskab
kirjutada oma nime. Tunneb ära ja hääldab õigesti järgi pikka ja lühikest häälikut. Viib kokku
loomade nimed ja häälitsused. Kasutab osavalt pliiatsit, teeb järgi ette näidatud jooni, laineid
ja muid kätt harjutavaid kritseldisi. (areneb peenmotoorika).
Tegevus on hommikune, et lapsed oleksid aktiivsemad, teeme võimlemist läbi mängu. Iga üks
kirjutab hästi suurelt õhus oma nime. Nii kõrgele kui ulatub (tõuseme kikivarvukile ja
venitame ennast) ja hästi madalale (kükitame). (4 min.)
Siis meenutame erinevate loomade häälitsusi ning häälime neid hästi selgelt .Mina ees, lapsed
järgi (auhh, mjäu, piiks-piiks, ammuuu, röhh-röhh, mää, kirerikii, kaak-kaak, auuu, mõmm-
mõmm jne.) (4 min.)