Sotsiaalsete oskuste areng
iseloomustavad kriteeriumid.
9.1. Sotsiaalsete oskuste defineerimise teeb raskeks asjaolu, et erialakirjanduses
puudub ühene ja täpne selgitus. Kuid sotsiaalsete oskustega kasutatakse erinevaid
samatähenduslikke termineid nagu sotsiaalne kompetentsus, isikutevaheline
intelligentsus, isikutevahelised oskused, suhtlemiskompetentsus,
suhtlemisoskused jne.
9.2. Sotsiaalseid oskusi on defineeritud peamiselt kolmest kristeeriumist lähtuvalt
(Gresham ja Elliot, 1984, viidatud Caldarella & Merrell, 1997 järgi; Merrell, 1998):
Kaaslastepoolse aktsepteerimise definitsiooni põhjal on sotsiaalsed oskused sellised
laste ja noorukite käitumisviisid, mis tagavad heakskiidu ning on populaarsed
kaaslaste hulgas.
Käitumusliku definitsiooni kohaselt suurendavad sotsiaalsed oskused spositiivse
kinnituse tõenäosust ja vähendavad negatiivse kinnituse, karistuse tõenäosust.