MONTESSORI PEDAGOOGIKA - KASVATAMISEST JA FILOSOOFIAST
individualiseeritud õpetus on tee isetegemisele. Käisi arvates oli koolis üks olulisemaid
tõdesid õpilaste individuaalsuse arvestamine, teoreetilise tööviisi kõrvale praktilise
õpetuse/isetegemise toomine. Samuti rõhutas ta õpetamist vastavalt õpilase õpitasemele.
Nagu iga teinegi pedagoogika suund on ka Montessori metoodika saanud piisaval hulgal
kriitikat, pedagoogika algusaastatel olid tema tuntumateks kriitiseerijateks William H.
22
Kilpatrick ja tema õpilane John Dewy, kelle arvates oli liiga varajane laste intelligentsuse
arendamine, ohuks nende üldisele arengule, samuti kritiseeriti Montessori õppematerjale kui
lapse loomingulisust pärssivaid vahendeid. Viimased uurimused on näidanud, et Montessori
koolis õppivate laste tulemused on standardiseeritud testides paremad kui riiklikes koolides
annaabi.ee 
