Erinevate asutuste koristamine
töökasvatusega ja uurimiste põhjal on ilmnenud, et sel juhul kontrollivad enamus
inimesi ennast rohkem ja tekib vähem mustust.
-päevavalguses näeb paremini mustust
-inimene on päeval töötades erksam ja tähelepanelikum
-võimalik tööd planeerida, ei ole vaja suhteliselt lühikese ajaga palju ruume ära
koristada
Klassiruumid
Mugavam ja tulemus on kvaliteetsem, kui klassi koristatakse paaristööna.
Näiteks iga päev:
1. pühitakse tahvel (kui on tegemist kriiditahvliga), see on esimene töö,
kuna tahvel jõuab klassi koristamise ajal kuivada ja lõpuks saame
kontrollida tulemust (aknapesur või tahvlimopp)
2. laudade väheniiske/niiske pühkimine (lapp)
3. prügikorvide tühjendamine
4. kraanikausi puhastamine (nõudepesuhari, lapp)
-1-
5. pritsmete, plekkide pühkimine seintelt(lapp)
6