Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
rohkem tähelepanu, teevad seda ka lapsed (õpitud käitumine).
Kui lapsed saavad oma arengu jooksul riietusega katsetada vabamalt ei jää neil arengus ka nii
palju auke.
3. Kolm aspekti mina arengus, mida riietus mõjutab.
a) Mina pildi stabiliseerimine/kristalliseerumine (riietus aitab mina pilti stabiliseerida).
b) Eneseusaldus= enesehinnangu tõstmine.
Eneseväärtustamine- postiivse(?) seose märkamine oma mina ja positiivsete emotsioonide
vahel. (On kasutatud kosmeetikateraapiat nt psühhiaatriakliinikutes, et inimeste
enesehinnangut tõsta. Riietusega inimeste enesehinnangu mõjutamist vähikliinikutes, sest see
vähendab inimeste stressi jne).
c) Adaptsiooni funktsioon seoses ensesehinnanguga= kompensatsioon.
Kompenseerimine- positiivne kogemus või tagasiside, et tasandada tähelepanu teistele
valdkondadele või oskusetele, kus tegutsemine on olnud tõhus ja seotud spoitiivsete
emotsioonidega.