"korrutamistehtele" - 1 õppematerjal

Matemaatika õpe erivajadustega lastele

Veel lahendatakse ülesannetepaare, kus üks lahendub korrutamistehtega, teine jagamisega. 1. ,,Tüdruk luges kolme päevaga raamatu läbi. Iga päev luges ta 5 lehekülge. Mitu lehekülge luges tüdruk?" 2. ,,Tüdruk luges 15 lehekülge kolme päevaga. Iga päev luges ta võrdse arvu lehekülgi. Mitu lehekülge luges tüdruk igal päeval?" Lõpuks kinnistatakse korrutamis- ja jagamistehteid ja nendevahelisi seoseid ka peastarvutamise ülesannetest, nõudes vastavale korrutamistehtele õiget jagamistehet ja vastupidi. 45. Tabeliline korrutamine ja jagamine M. Perova põhjal. 20-ne piires korrutamise õpetamine Sellega tehakse tutvust II klassis. Ettevalmistavas etapis loetakse võrdsete esemete gruppe, milleks kasutatakse mitmesuguseid konkreetseid asju ­ mänguasju, pliiatseid jne. Soovitav on ka ühendada igapäevaelus ettetulevaid võrdse suurusega hulki gruppidesse ­ näiteks ühte gruppi