Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Õpetada tuleb tulpülesannete ehk võrduste kirjutamist, lugemist ja lahendamist.
Diferentseerida tuleb võrdus tekstülesannetest. (esimeses klassis tekstülesandeid ei ole)
Tuleb õpetada, harjutada, süvendada ja kinnistada arvutamise oskust kümne piires konkreetsel materjalil,
abstraktselt ja peast.
Koostada ja pähe õpetada (ehk kulutada pähe harjutamise teel) liitmise ja lahutamise tabelid 10 piires.
Silmas tuleb pidada ka kasvatuslikke ehk korrektsioonilisi eesmärke:
Arendada arvude korrektset kirjutamise oskust siinjuures ka joonte tõmbamise järjekord ja suund.
Arendada didaktilise materjali abil sihipärast töötamise oskust
Kasvatada kriitilist suhtumist oma tegevusse ja oskust oma töötulemusi võrrelda tööjuhisega abiõppe
lastel puudub kriitiline meel. Tema tehtud töö on kõige ilusam ja parem. Ei tohi võrrelda teise kaaslase
tööga vaid ainult tööjuhisega, mis õpetaja on ette pannud.
annaabi.ee 
