Õppimine
2.1.1.1 Kordamine
Paljude oskuste (nt ujumine, jalgrattasõit) omandamine toimub suuresti pideva
harjutamise ehk kordamise kaudu. Ometi on teada, et igal juhtumil üksnes
kordamisest ei piisa. Omandatav materjal jääb paremini meelde, kui kordamine on
ajaliselt hajutatud. (10)
2.1.1.2 Materjali korrastatus
Tulemuslik meeldejätmine sõltub oluliselt omandatava materjali korrastatusest.
Korrastatus jaguneb objektiivseks ja subjektiivseks korrastatuseks. Objektiivseks
korrastamiseks nimetatakse seda, kui materjal esitatakse juba korrastatud kujul (nt
konspekt). Antud juhul tuleb siis meeles pidada, et see, mis ühe jaoks on korrastatud
ei pruugi olla seda teise jaoks. (3: 96)
Subjektiivseks korrastamiseks nimetatakse seda, kui inimene on loonud endale ise
süsteemi. Sageli kasutatakse selleks materjali ümbersõnastamist ehk niiöelda oma
sõnadega esitamist. Enda ümbersõnastatud tekstid jäävad üldjuhul palju paremini
annaabi.ee 
