ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
Rühmatöö võimaldab suurendada osalejate
aktiivsust; arendada mõtte paindlikkust; muuta rühma liikmed info suhtes vastuvõtlikumaks;
saavutada üksteisemõistmist; rahuldada suhtlemisvajadus; toetada käitumuslike muudatuste
kujunemist; arendada emotsionaalset intelligentsust; tunnetada ühisvastutust õppeprotsessi ja
selle tulemuse eest. Rühmatöö peamin nõue on, et osalejatele oleksid arusaadavad rühmatöö
otstarve (miks rühmatöö korraldatatkse just selle teema osas ja praegu),
eesmärgid (mida on vaja ära teha),
oodatav tulem- mida on vaja saavutada,
protseduur ja sisemised kokkulepped (mägureeglid).
Rühmatöö etapid:
1) eelnevalt põhjalik ettevalmistus (eesmärgid, materjalid, ruumid, vahendid, piisav ajavaru),
2) rühmade moodustamine (optimaalselt 3- 7 inimest),
3) protseduuride ja reeglite kokkuleppimine,,
4) protsessi pidev jälgimine,
5) tulemuste esitamine,
annaabi.ee 
