Urie bronfenbrenner
arenguteaduses. Näiteks leidis Tulkin (1977; Tulkin ja Kagan, 1972), et keskklassi emad erinevad
töölisklassist emadest mitte ainult vastastikuse mõjutuse kõrgete tasemete poolest oma lastega, vaid
ka nende vaadete poolest sellele, mida 10 kuu vanune võib teha ja milline on nende võime beebi
arengut mõjutada. Eriti omistavad eelisseisundis olevad emad suuremaid võimeid nii oma lastele
kui ka neile endile. Lisaks sellele olid korralatsioonid emade käitumise ja hoiakute vahel keskklassi
perekondades märksa suuremad kui madalama klassi omades. Later, Tulkin ja Covitz(1975)
hindasid samu lapsi uuesti pärast nende kooliminekut. Laste tulemused vaimse võimekuse ja
keeleoskuse testidel näitasid märkimisväärseid seoseid ema ja lapse vastastikuse mõjutuse
varasemate mõõtmistega. Kahjuks pole teda mingit infot vastava suhte kohta ema veendumuste ja