TELEMEEDIA MÕJU EESTI LASTELE
Aktiivne vahendus (active mediation). Vanem selgitab meedia sisu selle kasutamise
ajal (vaadates, lugedes, kuulates). See hõlmab nii positiivset lähenemist (õpetlikkuse
momendid) kui ka negatiivset suhtumist (sisu kriitika).
2. Piirav vahendus (restrictive mediation). Vanem kehtestab reeglid, mis reguleerivad
meediakasutust, sh piirangud ajale, kasutuskohale või sisule (nt piirates kokkupuudet
vägivaldse või seksuaalse sisuga). Kindlasti arutatakse teabe tähendust ja mõju.
3. Koosvaatamine (co-viewing). Vanem on meediakasutuse juures, jagades seda
lapsega kui ühist tegevust ja kogemust, kuid ta ei kommenteeri sisu ega mõju.
Üsna levinud on arvamus, et telepildil ei ole kahjustavat mõju, kui vaatamise juures
viibib lapsevanem või keegi täiskasvanu, kes jagab selgitusi. Asjatundjad on sellise nö
kontrollitud vaatamise suhtes siiski kriitilised. Kraav on põhjendanud, et laps on
televiisorit vaadates sedavõrd keskendunud, et vanema seletused ei pruugi temani