Haridusprobleemid
kohal petaja ja tema tehtava t tunnustamine. Meie oleme seisukohal, et
petajad peavad ka ise ennast tunnustama, sest muidu ei tee seda ka teised.
Muret teeb inimestele laste vhene huvi kooli vastu. Pti vlja pakkuda
ideid, kuidas muuta kool inimestele atraktiivsemaks. ks vimalus oli seda
teha lbi vanemate, teisalt lbi kaasakiskuva ja positiivse hkkonna ning
tegevuse nii lasteaias kui koolis.
Palju murelikku toodi esile seoses vhese vi hoopis puuduva koostga
haridusvaldkonnas eneses, aga ka omavalitsuste ja riigiga. Meie kogemused
tlevad, et koost saab toimuda ainult mlema osapoole vrdsel soovil ning
mlemad peavad saama sellest positiivseid elamusi.
Eesti haridusssteemi parandamiseks panid talgulised suure rhu viksematele
piirkondadele ja nende koolidele lbi kohalike elanike. Nimelt on inimestel
huvi rakendada kogu piirkond tle (kohalikud firmad, raamatukogud,
kultuuriseltsid, huvitavate tegevusaladega ja hobidega inimesed), et muuta