Õpetaja õpilase mina-pildi kujundajana
Peaks mina – neg eesmärgid, mida in püüab vältida
Üpil eneseh mõj peamised faktorid
1. olulised teised – need kelle suhtumine, tugi, arvamus jne korda
läheb, selle frupiga in identifitseerib ennast
2. referentgrupid
3. nn rolli mängimine ja rolli võtmine – tegevuslik läbi mängimine.
4. situatsioonid, kus on välides reeglid versus sisemiselt
omaksvõetud reeglid.
Üpil eneseh mängib võtmerolli õppimisel
Tõsta nende enesehinnangut, sest see on kooperatiivste suhete
aluseks
Loo kliima kus õpil tunnek end turvaliselt
Enesehinnang tõuseb läbi eduVäärtusta õpilasi seoses nende
edusammudega
Õpilasi tuleb katsepteerida sellisena nagu nad on.
Ma olen hea üpetaja ;)
annaabi.ee 
