Erivajadustega laste Identifitseerimine
peal, et saaks võrrelda seda last teiste lastega.
Testid on enamasti standardiseeritud: on välja töötatud kindel protseduur, kuidas seda läbi
viiakse. (nt et ei tohi esitada lisaküsimusi jne)
*ülesanded (mida peab tegema), järjekord, aeg, juhised, soorituse fikseerimine (kuidas üles
kirjutatakse lapse tulemus/tegevus) (kõikide nende asjadega peab läbiviija arvestama ja läbiviijad
peavad tegema neid samamoodi. Siis ka tulemus on objektiivne.
*punktide andmine sooritusele, testi koondtulemuse arvutamine
Standardiseeritus tähendabki seda, kõik mis testi puudutab ja kogu eelnev (kaks *) on läbi
mõeldud ja korralik ning põhjalikult kirjas.
Normeeritus kogutud vanusegruppide normid kindlas kultuurirkontekstis. Testidel on
kogutud tavaliselt normid, et kuidas lapsed teatud vanuses selles kultuuriruumis vastavad. See
tähendab s, et selles konkreetses vanuses nt eestis on läbi viidud sadadel lastel. See sisaldab lapsi
mittetublidest tublideni
annaabi.ee 
