Personali Koolitamine
Oma tööd
võrreldakse ka teiste tööga ning saadakse seeläbi uusi ideid ja kogemusi, mille
põhjal püstitatakse nii endale kui ka oma konkreetsele tegevusele uued
eesmärgid. (Türk 1999, lk 190) Koolitamisel kasutatakse mitut laadi meetodeid.
Need võivad olla pasiivsed või aktiivsed, üksik- või rühmatööl põhinevad,
käitisesisesed või välised, töökohasuunitlusega või -suunitluseta (Tamberg
2000, lk 86). Samuti võib koolitustegevusse kaasata erineva tasandi töötajaid:
järelvaataja, juhtivtöötaja, kaastöötaja, sise- või välisekspert jne.
· Koolitusarvestust on tark pidada jooksvalt - koolitusjuhil endal ülevaade olemas
ja võimalus andmete nõutajatele (tippjuhtkond) kiiresti ja täpselt toimuvat
kirjeldada. Aruandluse etapis vormistatakse info toimunud koolituste kohta ning
analüüsitakse asutuse koolitustegevust.
· Koolituse tulemuslikkuse hindamine on koolitustegevuse eelnevate etappide