Personali Koolitamine
eesmärgid. (Türk 1999, lk 190) Koolitamisel kasutatakse mitut laadi meetodeid.
Need võivad olla pasiivsed või aktiivsed, üksik- või rühmatööl põhinevad,
käitisesisesed või välised, töökohasuunitlusega või -suunitluseta (Tamberg
2000, lk 86). Samuti võib koolitustegevusse kaasata erineva tasandi töötajaid:
järelvaataja, juhtivtöötaja, kaastöötaja, sise- või välisekspert jne.
· Koolitusarvestust on tark pidada jooksvalt - koolitusjuhil endal ülevaade olemas
ja võimalus andmete nõutajatele (tippjuhtkond) kiiresti ja täpselt toimuvat
kirjeldada. Aruandluse etapis vormistatakse info toimunud koolituste kohta ning
analüüsitakse asutuse koolitustegevust.
· Koolituse tulemuslikkuse hindamine on koolitustegevuse eelnevate etappide
loomulikuks jätkuks ja ühtlasi aluseks järgnevatele koolitustele. Koolituse