E-ÕPPESÜSTEEM JA SELLE RAKENDUSE ANALÜÜS
Selgus, et e- õppesüsteem on õppemeetod,
mille puhul õpitulemuste saavutamiseks kasutatakse mitmekesiseid tehnoloogilisi
vahendeid. Tehnilised vahendid on näiteks: õpiprogramm arvutis, keeleõppekassett,
õppefilm, materjal veebis või tekstitelevisioonis, ürituse raadio- või teleülekanne,
telefoni- või videokonverents, e-post, foorum, sõnumivahetus reaalajas jne.
Et e-õppesüsteemi adapteerida edukalt igapäeva ellu, oleks tarvilik, et riik hariks oma
elanikke, ärid koolitaksid oma töötajaid ning et haridusasutused pakuksid
innovatiivseid programme.
Et mõista paremini e-õppesüsteemi edastust, anti töö osas ülevaade e-õppesüsteemi
protsessi rollidest. Erinevateks rollideks on projektijuht, kursuse omanik, õppejõud,
tuutor, e-õppe tugiisik, graafikadisainer, meediaspetsialist, õpikeskkonna
administraator, e teavikute spetsialist ja õppur. Reaalses elus rollid sageli kattuvad,
üks inimene võib osaleda mitmes rollis
annaabi.ee 
